培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是保證其健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。那么，如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，如何為終身發(fā)展奠基？

5月25日上午，2023第四屆“全國(guó)主流網(wǎng)絡(luò)媒體重慶教育行”走進(jìn)重慶市巴南區(qū)，來(lái)自全國(guó)40余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體記者實(shí)地探訪巴南教育，看“巴心養(yǎng)成 巴實(shí)教育”的養(yǎng)成教育品牌如何助力學(xué)子成長(zhǎng)成才。

校園活動(dòng)禮儀，爭(zhēng)做好習(xí)慣的踐行者

(相關(guān)資料圖)

審時(shí)度勢(shì)，直擊巴南教育靶點(diǎn)

巴南，重慶主城南部的一顆耀眼明珠，正從“教育大區(qū)”向“教育強(qiáng)區(qū)”邁進(jìn)，如何用今天的教育成就未來(lái)的精彩？

2020年，巴南區(qū)率先在重慶市出臺(tái)《巴南區(qū)新時(shí)代中小學(xué)幼兒園養(yǎng)成教育行動(dòng)計(jì)劃》，將教育改革的“準(zhǔn)星”瞄向了養(yǎng)成教育的“靶心”。

“養(yǎng)成教育是影響孩子一生的教育，能讓少年兒童終身受益，因此我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣定位為‘根’和‘魂’的事業(yè)，致力通過(guò)有效的養(yǎng)成教育為孩子奠基起美好未來(lái)。”巴南區(qū)教委主任唐澤奎說(shuō)。

加強(qiáng)學(xué)生的審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)

反復(fù)研究、深入聚焦，巴南區(qū)將養(yǎng)成教育實(shí)施列入“鑄魂”工程，確立了“養(yǎng)心性、懂禮節(jié)、正德行、育正氣”的養(yǎng)成教育理念，制定了幼兒“養(yǎng)性”、小學(xué)“養(yǎng)正”、初中“養(yǎng)心”、高中“養(yǎng)志”的養(yǎng)成教育進(jìn)階提升路徑，引領(lǐng)各個(gè)學(xué)校把增強(qiáng)學(xué)生文明素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、實(shí)踐本領(lǐng)貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，形成全員、全過(guò)程、全方位的大德育工作格局，助推青少年兒童拔節(jié)生長(zhǎng)、全面發(fā)展。

同時(shí)，巴南區(qū)還將新時(shí)代中小學(xué)生養(yǎng)成教育作為開(kāi)展創(chuàng)文工作的有力抓手，努力打造成未成年思想道德建設(shè)的品牌工作。

方向明、路徑清，一場(chǎng)全域推進(jìn)的一體化養(yǎng)成教育實(shí)踐，在巴南區(qū)這片教育熱土上燎原。

政策托底，積淀合力全域推進(jìn)

“各級(jí)各部門(mén)必須高度關(guān)注，攜手合力推動(dòng)，深化教育領(lǐng)域改革，辦好人民滿(mǎn)意的教育。”巴南區(qū)委、區(qū)政府歷來(lái)高度重視教育發(fā)展，區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)先后到多所學(xué)校調(diào)研，為基層學(xué)校的教育工作者注入了動(dòng)起來(lái)、鉚勁干的強(qiáng)心劑。

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)基層學(xué)校調(diào)研，折射出的正是巴南區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作，把教育作為最大民生來(lái)抓的生動(dòng)寫(xiě)照。

巴南區(qū)深知，教育是第一民生，是城市發(fā)展的第一內(nèi)涵，唯有上下齊心“筑牢保障”，才能快馬揚(yáng)鞭“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”。巴南區(qū)從組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障、宣傳引導(dǎo)方面為“養(yǎng)成教育”保駕護(hù)航，推動(dòng)“宜學(xué)巴南，品質(zhì)教育”建設(shè)更進(jìn)一步。

養(yǎng)成教育是區(qū)教委“一把手”工程，由區(qū)委教育工委書(shū)記、區(qū)教委主任擔(dān)任養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，其余委領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各科室、委屬單位負(fù)責(zé)人為成員。各學(xué)校建立黨組織主導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的養(yǎng)成教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，形成校長(zhǎng)親自抓、分管負(fù)責(zé)人具體抓、全體教職工一起抓的工作格局。

在經(jīng)費(fèi)保障上，巴南區(qū)將養(yǎng)成教育實(shí)施經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，并逐年增加投入比例，同時(shí)打好全域推進(jìn)與典型培育的組合拳，建立養(yǎng)成教育特色學(xué)校15所。

值得一提的是，巴南區(qū)還聯(lián)合宣傳、公安、文化、共青團(tuán)、婦聯(lián)等職能部門(mén)，形成了家、校、社一體化的育人格局，匯聚起推進(jìn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力。

深耕科研，提煉經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成果

只有以科研賦能，才能有力量歷經(jīng)風(fēng)雨、扎根生長(zhǎng)。

巴南區(qū)匯集優(yōu)秀人才，建立新時(shí)代養(yǎng)成教育智庫(kù)，組建專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，深入學(xué)校實(shí)地調(diào)研，督導(dǎo)檢查進(jìn)一步優(yōu)化養(yǎng)成教育管理機(jī)制；開(kāi)展養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)課題中期指導(dǎo)，完成31項(xiàng)課題的調(diào)研，選編養(yǎng)成教育課題成果經(jīng)驗(yàn)材料，印制《養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)課題中期成果匯編》，形成“養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)課題成果電子資源包”，每一步都留下扎實(shí)的腳印。

濃厚的課題研究氛圍，激勵(lì)著更多的巴南教育人參與到課題研究工作中。全區(qū)成功立項(xiàng)市級(jí)課題5個(gè)，立項(xiàng)區(qū)級(jí)課題88個(gè)，各個(gè)幼兒園、學(xué)校以微研課題為發(fā)力點(diǎn)，針對(duì)“缺什么，補(bǔ)什么”開(kāi)展課題研究，目前已經(jīng)形成了“三字經(jīng)”“三字歌”“拍手歌”“48字真言”“守則操”等102個(gè)研究成果。

越是往深處探索，越要有逗硬破難的勇氣。

巴南區(qū)瞄準(zhǔn)學(xué)生評(píng)價(jià)這一難題，加“馬力”、引“人才”、促“快跑”、循“科學(xué)”，抽取全區(qū)精兵強(qiáng)將組建8個(gè)專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目工作小組，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，收集了近12000份調(diào)查表，聚焦學(xué)生八大習(xí)慣，共梳理了1300多個(gè)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的觀察要點(diǎn)，研制《養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》，形成了一個(gè)初步的學(xué)生習(xí)慣表現(xiàn)觀察要點(diǎn)體系，為形成具有可復(fù)制、可持續(xù)、可推廣的巴南養(yǎng)成教育模式奠定基礎(chǔ)。

一校一品，養(yǎng)出特色形成典范

“孩子在魚(yú)洞幼兒園每天都開(kāi)心得不得了，他們不僅學(xué)習(xí)種植知識(shí)、感受烹飪快樂(lè)，還進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)意表達(dá)……”魚(yú)洞幼兒園的孩子家長(zhǎng)開(kāi)心地說(shuō)，幼兒園鏈接星文化與養(yǎng)成教育工作，培養(yǎng)會(huì)探究、會(huì)表達(dá)、會(huì)創(chuàng)造、會(huì)合作、會(huì)生活的“五會(huì)”幼兒，孩子們個(gè)個(gè)都是小能手。

好評(píng)背后的生動(dòng)實(shí)踐，仿佛巴南區(qū)一體化養(yǎng)成教育行動(dòng)中的一粒粒璀璨珍珠，點(diǎn)亮著巴南教育一片晴空。

近年來(lái)，巴南區(qū)堅(jiān)持走區(qū)域整體推進(jìn)一體化養(yǎng)成教育之路，并出臺(tái)相關(guān)文件，鼓勵(lì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校創(chuàng)造性地探索有自身特色的發(fā)展道路，形成了121個(gè)各具特色的學(xué)校養(yǎng)成教育工作品牌。

從理念到觀念，再到行動(dòng)，這是一段艱難的路，但巴南做到了，成功探索出了一條獨(dú)具特色的區(qū)域整體推進(jìn)一體化養(yǎng)成教育之路，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成才、教師發(fā)展、學(xué)?？缭剑泊呱藚^(qū)域教育新氣象。

學(xué)生興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)得到較好培養(yǎng)。去年，巴南區(qū)共有3000多名高三學(xué)子帶著青春的希冀揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，2000多名學(xué)生脫穎而出，實(shí)現(xiàn)理想的大學(xué)夢(mèng)；400多名學(xué)生通過(guò)體藝特長(zhǎng)之路找到了未來(lái)發(fā)展方向。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。今天的巴南教育，已經(jīng)伴隨著城市發(fā)展駛?cè)肓丝燔?chē)道，全區(qū)將以黨的二十大精神為指引，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，全面推進(jìn)“民生工程、鑄魂工程、培根工程”建設(shè)，全面開(kāi)啟建設(shè)“教育強(qiáng)區(qū)”新篇章，在推動(dòng)巴南教育高質(zhì)量發(fā)展上展現(xiàn)更大作為。

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