8月6日上午9:00,天山路街道圖書(shū)館以《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》頒布施行為契機(jī),利用暑假期間為本社區(qū)街道的孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)好玩好學(xué)有趣的“天山街道動(dòng)漫嘉年華暑期活動(dòng)暨垃圾分類(lèi)互動(dòng)科普行”活動(dòng)。
本次活動(dòng)由長(zhǎng)寧區(qū)少年兒童圖書(shū)館、天山路街道圖書(shū)館主辦,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)共吸引150多名小朋友及家長(zhǎng)參與。
兒童節(jié) 氣球 可愛(ài) gif 動(dòng)圖 分割線(xiàn) 貼紙
本次活動(dòng)特邀知名動(dòng)漫IP“會(huì)說(shuō)話(huà)的湯姆貓家族”助陣,喜愛(ài)湯姆家族的孩子們通過(guò)參與 “垃圾分類(lèi)”動(dòng)漫科普行,從垃圾分類(lèi)的重要性和意義、垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)、垃圾的產(chǎn)生到最終處理以及目前我國(guó)垃圾分類(lèi)回收的做法等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性的科普演繹?;顒?dòng)融入了動(dòng)漫演出、多項(xiàng)垃圾分類(lèi)體驗(yàn)游戲、垃圾分類(lèi)編程小課堂、“變廢為寶”創(chuàng)意DIY作品展示和評(píng)選、垃圾分類(lèi)趣味腦力賽等內(nèi)容。希望通過(guò)動(dòng)漫趣味的活動(dòng)潛移默化間增進(jìn)社區(qū)孩子們學(xué)習(xí)到垃圾分類(lèi)的更多知識(shí),從小樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識(shí)、養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣。
開(kāi)場(chǎng)動(dòng)漫秀表演
小手拉大手,垃圾分類(lèi)“棋”步走:
增意識(shí),見(jiàn)行動(dòng),全民共圓環(huán)保夢(mèng)。垃圾分類(lèi)飛行棋游戲?qū)⒗诸?lèi)教育與娛樂(lè)相結(jié)合,讓大家在寓教于樂(lè)中學(xué)習(xí)和鞏固垃圾分類(lèi)知識(shí),體驗(yàn)垃圾分類(lèi)的樂(lè)趣,加強(qiáng)家庭對(duì)垃圾分類(lèi)的意識(shí),倡導(dǎo)全民重視垃圾分類(lèi),重視環(huán)保,重視生態(tài)。
分類(lèi)入桶投其所好,垃圾回收變廢為寶
分類(lèi)投,分類(lèi)收,垃圾不能一鍋粥。生活中我們或多或少的會(huì)產(chǎn)生生活垃圾,你一點(diǎn),我一點(diǎn),聚在一起就是一個(gè)龐大的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字會(huì)給城市帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)。將垃圾進(jìn)行分類(lèi),科學(xué)的進(jìn)行處理,才能將數(shù)字化小,為城市減壓。孩子們對(duì)垃圾分類(lèi)也都有著自己的看法,但都不準(zhǔn)確。垃圾分類(lèi),不僅僅是將垃圾按“干垃圾”、“濕垃圾”、“可回收垃圾”、“有害垃圾”分門(mén)別類(lèi)投放,更重要的是讓小朋友們知道不同垃圾的分類(lèi)清運(yùn)和回收,讓他們了解這些看似已經(jīng)沒(méi)有用的垃圾如何重新變成可利用資源的過(guò)程。
垃圾分類(lèi)我先行——編程小課堂
現(xiàn)代感,高科技,分類(lèi)要上新高地。用科技的手段,讓垃圾分類(lèi)知識(shí)人人知曉,讓垃圾分類(lèi)行動(dòng)人人參與,讓垃圾分類(lèi)規(guī)則人人遵守,共同做到環(huán)境保護(hù)在心中,垃圾分類(lèi)在手中。因此這次的編程課程便以制作一個(gè)垃圾分類(lèi)小游戲?yàn)閮?nèi)容表現(xiàn)形式,在學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的同時(shí)還能進(jìn)一步了解和熟悉垃圾分類(lèi)這一被大力提倡的環(huán)保方式,一舉兩得。
規(guī)則:由老師帶領(lǐng)小朋友們熟悉編程的觸控機(jī)械裝置,了解編程的基本步驟,在老師的帶領(lǐng)下用積木拼接的形式來(lái)編寫(xiě)垃圾分類(lèi)游戲和程序的語(yǔ)言。
活動(dòng)精彩花絮
我拿到獎(jiǎng)品了哦
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
上海已正式進(jìn)入垃圾分類(lèi)強(qiáng)制時(shí)代。贏得垃圾分類(lèi)這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),需要全民參與,自覺(jué)行動(dòng),并持之以恒,天山路街道將致力于發(fā)動(dòng)自身力量,從垃圾分類(lèi)的源頭科普教育入手。以“小手牽大手”的形式,將當(dāng)下最新時(shí)尚垃圾分類(lèi)理念和方法帶入每一個(gè)家庭,帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)街道,增強(qiáng)全社區(qū)的環(huán)保意識(shí),推動(dòng)全民生活習(xí)慣的改變,共建綠色長(zhǎng)寧、美麗上海。
彩色旗子兒童節(jié)分割線(xiàn)