提示：河南理工大學(xué)應(yīng)急救援研究所科研團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，從應(yīng)急管理教育到應(yīng)急科學(xué)教育是對(duì)應(yīng)急教育新的認(rèn)識(shí)起點(diǎn)，應(yīng)急科學(xué)教育體系將有助于支撐應(yīng)急工作步入科學(xué)化軌道，推動(dòng)應(yīng)急人才隊(duì)伍培養(yǎng)更加體系化、規(guī)范化及專業(yè)化。應(yīng)急科學(xué)是防范、消減、化轉(zhuǎn)及控制一個(gè)系統(tǒng)遭受外界打擊后，采取科學(xué)、技術(shù)、工程、產(chǎn)業(yè)及管理等方法，使該糸統(tǒng)恢復(fù)到人們可接受程度狀態(tài)(原狀態(tài)或趨于新的平衡態(tài))的科學(xué)。其中，應(yīng)急科學(xué)(與工程)教育體系包括應(yīng)急科學(xué)、應(yīng)急技術(shù)、應(yīng)急工程、應(yīng)急產(chǎn)業(yè)及應(yīng)急管理。追溯我國應(yīng)急管理教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，有助于展望應(yīng)急科學(xué)(與工程)教育體系建構(gòu)趨勢(shì)。