2019年5月15日上午，在這青春四溢的美好季節(jié)里，福清市元載小學(xué)的數(shù)學(xué)推優(yōu)課活動也在如火如荼地進(jìn)行著。全體數(shù)學(xué)教師全程參與備課、磨課，由高雅芳和林芳霞兩位老師分別執(zhí)教。

高雅芳老師執(zhí)教的是五年級《異分母分?jǐn)?shù)加減法》。她從學(xué)生熟悉的場景入手，在了解主題圖的基本信息后，讓學(xué)生自己提出問題并解決，以此回顧同分母分?jǐn)?shù)加減法和通分的知識。再引導(dǎo)學(xué)生通過操作轉(zhuǎn)化等多元途徑，自主探究異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法。有意思的是，高老師巧妙地利用了玻璃窗重疊學(xué)生作品突破通分的難點，在表面圖形中洞察異分母分?jǐn)?shù)加減法背后的深刻算理。

第二節(jié)課林芳霞老師為我們展示的是二年級《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》。林老師對本例題的處理，共分4個層次進(jìn)行。從點子圖圈畫到用小棒擺，再到對照小棒圖在計數(shù)器上撥珠子，層層遞進(jìn)，既加深了對1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，又使學(xué)生清楚地掌握數(shù)的組成。在突破讀數(shù)寫數(shù)的難點時，老師充分利用了計數(shù)器，從直觀到抽象，讓學(xué)生在有效的學(xué)習(xí)活動中建立數(shù)的概念。

課后，數(shù)學(xué)組的老師們對這兩節(jié)課進(jìn)行了研討。執(zhí)教老師向大家展示并介紹自己的備課思路，詳細(xì)地解說了本節(jié)課的設(shè)計意圖。林教導(dǎo)對兩節(jié)課進(jìn)行了點評，肯定了兩節(jié)課中各自的閃光點，同時也對課中存在的細(xì)節(jié)提出了修改意見。

課堂因展示而精彩，生命因理想而豐滿。本次活動旨在通過教師的課堂實踐，借助教研組的評課交流平臺，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實的差距，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，尋找有效教學(xué)策略。教無止境，學(xué)無止境。愿大家都能洗盡鉛華，繼續(xù)前行。