5月14日，陜西省安康市培新小學赴江蘇學習，此次活動由南京市東數教育培訓中心組織，活動主題為“構建生長課堂，發(fā)展核心素養(yǎng)”的名師工作室活動。本次觀摩學校為常州市武進區(qū)潘家小學。

第一節(jié)課聆聽了潘家小學蔣麗丹老師執(zhí)教三年級的《小數的初步認識》。本節(jié)課充分利用了小數與日常生活的密切聯(lián)系，創(chuàng)設了較為豐富的情境，通過數形結合巧妙的讓孩子們在思考中完善自己對數的認知體系。

第二節(jié)課漕橋小學楊霞老師執(zhí)教一年級數學《人民幣》。本節(jié)課以“活動”為主線，把“學數學”變?yōu)?ldquo;做數學”。將認識人民幣的全過程用看一看(超市的標價牌)→認一認、說一說(小組合作初步認識人民幣)→拿一拿(1元錢的不同拿法)→算一算、買一買(算價錢買東西)等幾個活動串連在一起，使整個教學過程形成一個動態(tài)的教學活動整體。在這一動態(tài)的教學活動中，為學生提供了足夠的活動時間和空間。

隨后進行了交流研討環(huán)節(jié)，我校范莉主任積極參與研討活動，她充分肯定了兩位執(zhí)教老師的教學技藝，同時對兩節(jié)課的設計細節(jié)進行了深入淺出的分析，最后就如何深入的研讀教材做了交流。

語文主要觀摩了戴曉燕老師執(zhí)教的五年級作文課《寫好動作》。戴老由課前談話為鋪墊，導入新課后通過游戲引導學生感受動詞的多變貼切，進而引導發(fā)現巧用修辭的妙處，并教給互動描寫的方法，最后由學生通過觀看視頻完成片段創(chuàng)作。整節(jié)課，教學流程環(huán)環(huán)緊扣，戴老師有層次地進行引導，將語言文字的合理運用及完整表達的理念滲透于課堂始終，孩子們在輕松愉悅的環(huán)境下很快掌握了表達的方法。

課后，戴曉燕老師做了《談鏈接式閱讀》的專題講座，主要圍繞1十N敘事鏈接式閱讀中同一寫作手法為主題展開講述，分別從鏈接怎樣產生、有效鏈接點知何確定兩個方面做交流。

我校教師蔣艷麗為參加活動的老師做了《擦亮心中希望的魔盒》的主題敘事，獨具特色的班級課程，生動真實的案例，娓娓動聽的講述深深吸引了在座的所有老師。

下午，參觀了潘家小學的校園文化建設。融悠久歷史和時尚的現代氣息于一體的潘小，以其優(yōu)雅的外在和獨有的內涵把校園的每一個角落都點綴成孩子們學習、探究、實踐的樂園。

最后，汪寶群書記代表培新小學向潘家小學校長胥志東贈送了校際交流紀念錦旗并合影留念。

本次校際交流活動，增進了兄弟學校的相互了解，拉近了距離，促進了共同進步與發(fā)展。