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1.他的作品始終如一地A關(guān)注社會(huì)最低層的小人物的命運(yùn)，文字富B有濃郁的理想主義色彩，廣泛C  受D讀者的喜愛.

2.  每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有良好的生活習(xí)慣，但是A良好的習(xí)慣并B不是一天兩天就能養(yǎng)成C的，這需要父母從小就嚴(yán)格要求自己D的孩子，并用自己的行動(dòng)去影響他們 。

3.根據(jù)有關(guān)A學(xué)校所B做的調(diào)查，大部分學(xué)生都存C在 或多多少的D心理問題

4. 千萬(wàn)A別騙我，我知道你根本B沒去C圖書館，是不是又D到網(wǎng)吧玩游戲去了

5. 跟好朋友在一起的時(shí)候，你會(huì)很自然，愉快地開玩笑A。但是B如果面對(duì)一個(gè)C你不太認(rèn)識(shí)的人，也許D你就不會(huì)這樣隨便了 。

從一年級(jí)到現(xiàn)在，有不少老師給我留下了很深刻的印象。平易近人的劉老師、和藹可親的張老師、美麗漂亮的顧老師、說話溫柔的馮老師、還有身強(qiáng)體壯的楊老師……但我最喜歡的還是一直教我們數(shù)學(xué)兼班主任的劉老師。

她不胖不瘦的身材，留著一頭烏黑齊耳的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿學(xué)問的大眼睛，還有一張紅潤(rùn)潤(rùn)能說會(huì)道的嘴巴，顯得特別精神。衣服整潔，大方得體。劉老師上課的時(shí)候?qū)ξ覀兛蓢?yán)格了，當(dāng)我們上課說話做小動(dòng)作時(shí)，老師那嚴(yán)厲的目光就像箭一般射過來，嚇得我們?cè)僖膊桓伊恕?/p>

當(dāng)我們有時(shí)對(duì)一道數(shù)學(xué)算理不解時(shí)，您總是耐心的給我們講解。循循善誘的把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，當(dāng)我們?yōu)樽约嚎剂烁叻侄凑醋韵矔r(shí)，老師的目光就會(huì)告訴我們不能驕傲，要繼續(xù)努力！當(dāng)我們受到挫折、傷心時(shí)，您就會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們感到溫暖。