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揚子晚報網(wǎng)8月12日訊（通訊員 馬俊 記者 陳詠）記者12日從揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲悉，教育部近日公布2022年國家級教學(xué)成果獎獲獎項目，該校獨立主持完成的《浸潤“揚州工”文化的“三全三融”雙創(chuàng)育人模式探索與實踐》、《教學(xué)診改理念下高職有效課堂建設(shè)的探索與實踐》兩項成果，均獲職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎二等獎。參與中國化工教育協(xié)會主持的《學(xué)習(xí)成果框架下石油和化工行業(yè)終身教育體系的探索與實踐》成果，也獲得職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎二等獎，實現(xiàn)了該校國家級教學(xué)成果獎歷史性突破。

國家級教學(xué)成果獎每四年評選一次，是教育部為獎勵取得教學(xué)成果的集體和個人，鼓勵教育工作者從事教育教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量而設(shè)立的最高級別獎勵。記者了解到，《浸潤“揚州工”文化的“三全三融”雙創(chuàng)育人模式探索與實踐》的教學(xué)成果，充分利用厚積數(shù)千年“天下玉、揚州工”精神所孕育出獨特的揚州工程、工藝與商業(yè)文化，探索引導(dǎo)學(xué)生雙創(chuàng)價值取向、思維認知和行為規(guī)范的方法，形成了雙創(chuàng)課程、實訓(xùn)和孵化相結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐路徑。經(jīng)過多年的實踐應(yīng)用，該育人模式更加成熟，以學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高、專利數(shù)量多、全國唯一蟬聯(lián)五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽金獎等一系列佳績，在國內(nèi)職教領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛影響。

《教學(xué)診改理念下高職有效課堂建設(shè)的探索與實踐》，針對高職院校在課程建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評價等方面存在的普遍問題，跳出傳統(tǒng)課堂，從多個維度創(chuàng)新有效課堂建設(shè)模式，打造學(xué)習(xí)效果好、學(xué)習(xí)效率高、學(xué)習(xí)體驗佳的有效課堂，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。近年來，該校有效課堂建設(shè)提升了學(xué)生專業(yè)知識和技能的應(yīng)用水平，教師教學(xué)能力也得到明顯提高，學(xué)生獲得感顯著增強。

揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記劉金存表示，本次獲獎是對學(xué)校多年來人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革階段性成效的證明，體現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革取得的成績與創(chuàng)新性成果。下一步，學(xué)校將充分發(fā)揮國家級教學(xué)成果獎的示范、輻射、引領(lǐng)作用，把握人才培養(yǎng)規(guī)律，持續(xù)加大教育教學(xué)研究與改革力度，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

校對 盛媛媛

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