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新技術(shù)的崛起不斷改變我們與周圍世界的互動(dòng)方式，其中正在并注定帶來(lái)深遠(yuǎn)影響的就是AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，它將現(xiàn)實(shí)世界的環(huán)境與虛擬元素結(jié)合起來(lái)，為用戶創(chuàng)造一種沉浸式體驗(yàn)。在白日夢(mèng)的手中，這項(xiàng)新技術(shù)正在走進(jìn)校園，為學(xué)生組織和社團(tuán)舉辦校園活動(dòng)提供了一種有趣的全新方式。

白日夢(mèng)是一個(gè)3.5次元社交娛樂(lè)平臺(tái)：通過(guò)游戲捕捉、虛實(shí)聯(lián)動(dòng)的趣味活動(dòng)，讓2次元IP形象、2.5次元IP周邊，真正活躍在3次元真實(shí)世界的社交娛樂(lè)中。

白日夢(mèng)正在面向高校發(fā)起合作企劃，幫助學(xué)校的吉祥物AR化轉(zhuǎn)型升級(jí)，用更具趣味價(jià)值和情緒價(jià)值的互動(dòng)方式，提高學(xué)生對(duì)自己學(xué)校的歸屬感，同時(shí)提供全新的表達(dá)媒介，讓學(xué)生有意識(shí)地參與到高校文化共建當(dāng)中。

學(xué)生們通過(guò)AR形式在校園的各個(gè)角落與學(xué)校的吉祥物親密互動(dòng)、拍照打卡、記錄日常校園生活。臨畢業(yè)的同學(xué)也可以留下自己對(duì)校園最美好的祝愿，或者與吉祥物一起拍一段對(duì)未來(lái)自己說(shuō)的話。也許十年之后回歸母校，再看到這段故事，會(huì)感受到讓人興奮的穿越時(shí)空的體驗(yàn)。

對(duì)高校來(lái)說(shuō)，白日夢(mèng)一方面幫助學(xué)生在真實(shí)的校園里沉淀下學(xué)習(xí)生活痕跡，滿足畢業(yè)季學(xué)生的情感需求，加深學(xué)生與學(xué)校之間的情感鏈接；另一方面，作為可視化校園文化符號(hào)的展現(xiàn)，高校吉祥物將對(duì)正在成長(zhǎng)的下一代產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響。

AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)無(wú)疑是一項(xiàng)前沿技術(shù)，無(wú)論是尋寶游戲還是團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，AR可以將任何活動(dòng)提升維度，轉(zhuǎn)化為令人難忘的沉浸式體驗(yàn)。

白日夢(mèng)為高校學(xué)生提供半自助式的AR校園活動(dòng)支持。這意味著學(xué)生組織和社團(tuán)可以輕松創(chuàng)建自己的話題和活動(dòng)。這對(duì)許多學(xué)生組織來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的改變，因?yàn)樗顾麄兡軌蛟谌碌木S度上發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為原本的活動(dòng)模式增加絕妙的新奇體驗(yàn)。

這一切被高校學(xué)生所接受的核心便是因?yàn)樵撈脚_(tái)的AR功能有超強(qiáng)的社交互動(dòng)玩法，它抓住了用戶的注意力，并使他們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中保持娛樂(lè)性。

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