□金陵晚報(bào)/紫金山新聞?dòng)浾?王國俊

在各個(gè)平臺(tái)大量直播中，直播學(xué)習(xí)是一個(gè)獨(dú)特而另類的存在，每天十多個(gè)小時(shí)，不唱歌不跳舞不鼓噪不娛樂，只有學(xué)習(xí)和安靜，堪稱一部“默劇”，就是這樣的直播間也能引來萬人圍觀，累積起百萬粉絲。他們是在真學(xué)習(xí)還是在表演學(xué)習(xí)？

【資料圖】

不露臉，每天直播超過十小時(shí)

8月1日晚上八點(diǎn)多，在一個(gè)著名直播平臺(tái)上，多個(gè)學(xué)習(xí)直播間正在直播。與一般直播間的喧囂不同，這些直播間最大的特點(diǎn)就是安靜，多數(shù)主播主要專注自己的學(xué)習(xí)，一般不露臉，很少與觀眾互動(dòng)，也有主播每隔一段時(shí)間會(huì)簡要回復(fù)一下粉絲留言。這些直播間少則幾十幾百粉絲，多則上百萬粉絲，有些直播間現(xiàn)場參與圍觀學(xué)習(xí)的網(wǎng)友上萬。

記者進(jìn)入一個(gè)直播間。主播是一名年輕女孩，簡介中坦言自己目前居家考研，希望和大家一起自律學(xué)習(xí)。直播桌上擺有計(jì)時(shí)器、閱讀器、閱讀架及電腦支架等，直播界面上有當(dāng)天學(xué)習(xí)計(jì)劃表。從學(xué)習(xí)計(jì)劃看，早餐后的上午8:00—12:00、午休后的14：00—17：00、晚餐后的18:00—22:00都是直播學(xué)習(xí)，一天下來直播學(xué)習(xí)的時(shí)間有11個(gè)小時(shí)，主播建議如有其他問題可彈幕或最新動(dòng)態(tài)留言。

此時(shí)，主播正在安靜學(xué)習(xí)，只有臉部以下出現(xiàn)在直播畫面里，手中的筆不時(shí)在書本上勾畫著學(xué)習(xí)內(nèi)容。直播間已有8000多人圍觀，不時(shí)有人點(diǎn)贊留言或問各種問題，但主播并沒有回答，只是在安靜學(xué)習(xí)。過了大約20分鐘，主播站起身暫停了桌面計(jì)時(shí)器，然后離開桌面去倒水，過了一會(huì)又回到直播界面，并重新開啟了學(xué)習(xí)計(jì)時(shí)器。

在另一個(gè)直播間，畫面里桌上堆放有很多書籍，主播正在書本前學(xué)習(xí)，同樣不時(shí)用筆勾畫。直播界面上懸浮有當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，從時(shí)間看，一天直播學(xué)習(xí)的時(shí)間也在11個(gè)小時(shí)以上，整個(gè)白天除了必要的吃飯休息外都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間比較長，要完成這些學(xué)習(xí)內(nèi)容需要高度自律。

總體上，學(xué)習(xí)主播一般直播都要超過十小時(shí)，并不是特別關(guān)注與粉絲互動(dòng)，但為了直播間的人氣，這些直播間的環(huán)境都布置得比較溫馨，桌面干凈、課本擺放有序、學(xué)習(xí)計(jì)劃嚴(yán)謹(jǐn)，甚至還特意擺放了一些玩具花束來營造直播間氛圍。

直播學(xué)習(xí)主要為了監(jiān)督學(xué)習(xí)

8月2日，記者聯(lián)系上一名主播小醬醬。她介紹，自己做學(xué)習(xí)主播只有3個(gè)月，目的就是和一幫志同道合的人一起自律學(xué)習(xí)。去年考研沒有成功，她打算再考一次，目前在全力備考，在學(xué)習(xí)備考過程中，感覺有時(shí)會(huì)懈怠，于是開了直播。

“我感覺直播學(xué)習(xí)挺好的，感覺很多人在看著你，監(jiān)督你?！彼谥辈ミ^程中，并沒有刻意去發(fā)展粉絲，目前也只有800多個(gè)粉絲，但她每天依然會(huì)開直播，“就是掛著也挺好的，開著直播就感覺大家一起在學(xué)習(xí)，有利于互相監(jiān)督?！彼谥辈ミ^程中，認(rèn)識(shí)了一批考研人，大家經(jīng)常交流，互相監(jiān)督督促。但是她承認(rèn)也有煩惱，“有些人在直播間說些不好聽的，甚至嘲笑譏諷，也有說我們做學(xué)習(xí)直播是裝模作樣，說這樣子根本不能安心學(xué)習(xí)什么的?！睂?duì)于這些她都一笑了之，她覺得自己知道在干什么，她會(huì)堅(jiān)持下去，直到開考的那一天。

南京女孩李婷近期經(jīng)常光顧學(xué)習(xí)直播間，她進(jìn)入的是一個(gè)考公直播間，“我經(jīng)常進(jìn)去打卡，然后和主播一樣開始學(xué)習(xí)。”她說大家都在學(xué)習(xí)，確實(shí)能起到互相監(jiān)督的作用，有一次她有事沒有進(jìn)直播間，結(jié)果第二天另一位網(wǎng)友還問她為何沒有來學(xué)習(xí)，“那種被關(guān)注到，而且互相督促一起學(xué)習(xí)的感覺是挺好的?！?/p>

在她的心目中，直播學(xué)習(xí)和大家一起線下自習(xí)很類似，只不過是將線下集體學(xué)習(xí)搬到了線上，但同樣都有學(xué)習(xí)氛圍，“大家通過在線一起學(xué)習(xí)，既是互相監(jiān)督，也為了一個(gè)共同的目標(biāo)互相打氣鼓勵(lì)?！?/p>

背后是學(xué)習(xí)還是作秀？

雖然多數(shù)直播平臺(tái)主播是在默默學(xué)習(xí)，但也有直播間學(xué)習(xí)有了點(diǎn)“作秀”意味。在一間有著110多萬粉絲的直播間，封面是女主播自拍照，開始直播后，鏡頭一直對(duì)著女主播。女主播妝容精致，笑意盈盈，她介紹學(xué)習(xí)計(jì)劃后，開始學(xué)習(xí)，但不時(shí)抬頭撩發(fā)，對(duì)著鏡頭笑著回復(fù)網(wǎng)友提問。在彈幕內(nèi)容可以看出，真正關(guān)心學(xué)習(xí)的并不多，多是對(duì)女主播長相的夸獎(jiǎng)之詞。

直播學(xué)習(xí)引起質(zhì)疑不是沒有原因的。曾經(jīng)有主播每天直播學(xué)習(xí)考研，每天學(xué)習(xí)時(shí)長達(dá)12個(gè)小時(shí)，已經(jīng)是第三次考研但英語只考了20多分。還有主播直播學(xué)習(xí)考研成功后繼續(xù)直播引發(fā)“靠流量賺錢”質(zhì)疑最后停播。

“直播學(xué)習(xí)在排除利益因素后，本身是追求對(duì)自我價(jià)值的呈現(xiàn)和認(rèn)同?！蹦暇┬睦碜稍儙熜◆~認(rèn)為，通過直播學(xué)習(xí)這一行為，構(gòu)建了一個(gè)學(xué)習(xí)、自律、上進(jìn)的形象，雖然這在鏡頭前有刻意的成分，但也是對(duì)自己過去行為的修正，主播在這一過程中獲得了認(rèn)同和滿足。而對(duì)參與者來說，則更多是一種從眾心理和價(jià)值趨同。

專家認(rèn)為直播學(xué)習(xí)作為一種新的學(xué)習(xí)方式和行為方式，其營造的環(huán)境、方式、形式等都與過去不一樣，雖然要當(dāng)心直播式學(xué)習(xí)變成表演式學(xué)習(xí)，但更多的是要從總體上看是否有利于學(xué)習(xí)的推進(jìn)，是否有利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

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